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筑梦者

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挑战自我 追求卓越(官方稿)  

2016-05-21 16:02:33|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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五月初,2016届高三毕业班举行毕业典礼。典礼过程中,在学生为恩师献花,师生拥抱的一刹那,我心情特别的复杂。回想与他们一起走过的三年,很多场景都历历在目。作为班主任,既要按管理好学生,又要关注学生的个体发展;既要上好每堂课,又要帮助学生提高学科成绩,班主任肩负着教育和教学两大任务,责任重大。

一、在教育中不断反思

身为班主任,尽管我有十来年的工作经历,但在学生面前,每天都是崭新的,因为学生不是厂房里的产品,是有思想的个体。他们有的个性张扬,有的性格内敛,有的心理脆弱,有的性格反叛等等,所以教育是一项非常具有挑战性的事业。

为了做好班主任工作,我时常反思并试着把想法写出来,这样会减少教育中的盲目性。“问题学生”是班主任最头疼的问题,当我遇到这样的问题时,我会先去了解他们的父母、家庭,只有改变父母的错误观念和做法,才能让孩子发生真正的变化。记得我班有个学生性格特别偏执,多方了解得知原因是父母对孩子的教育手段过于简单粗暴,于是我一改过去从学生入手的方式,专注于改变孩子的父母,用我的真心赢得孩子父母的信任,让他们从观念和行动上真正改变对待孩子的态度,最终在家校共同努力下,孩子的思想和行为发生了翻天覆地的变化。

2007年做班主任以来,像以上这样的案例还有很多。经历了很多挫折和教训,也收获了一些荣誉。工作以来,我先后获得桓台一中十佳班主任、桓台县优秀班主任、桓台县优秀教师、淄博市骨干教师等称号。当然,成绩的取得是对我过去工作的肯定,我没有理由就此止步。教育是一门通向人的心灵的事业,在这条路上,我才刚刚起步。

二、在教学上不断追求卓越

很多人认为,工作几年下来,教科书上的知识都很熟练了,教学不会再有大的变化,这有很大的误解。作为老师得想办法调动学生的主动性,要做到这一点,需要不断的学习。2009年我参加了全国在职教育硕士入学考试,利用假期时间重回大学校园,加深对专业的学习。2015年我先后报名参加了心理咨询师三级、二级的培训,开始系统学习心理学的知识。教学中我逐步尝试把物理学史、科学和技术引入课堂, 2014年我写的《在物理教学中渗透STS教育》获得山东省教学研究成果一等奖。桓台一中每年都会组织大量老师与北京、上海、天津等很多名校进行交流学习,借助这样的机会,可以与全国的名师零距离接触,让我开阔了眼界,也大大激发了工作的热情。

工作中,不仅要不断的学习,还要敢于挑战。在教学中每年都会有很多评优活动,这些活动对每个人都是挑战,自2012年以来,我参加了省、市、县各级优质课的评选,先后获得桓台县优质课一等奖、淄博市优质课一等奖、山东省优质课一等奖的成绩,经历了这些比赛不仅使自己的业务水平有了很大的提高,也进一步领悟到了教学艺术的魅力。2013年我被安排实验班的物理教学,这又是一个很大的挑战,面对这些优秀的学子,我潜心钻研教材、研究高考,为了提高教学水平,每到寒暑假我抽出时间陪学生到外地参加奥赛辅导。通过我不断的努力,我的业务水平又上了一个新的台阶。

高中学段每三年一个循环,每当送完一届,内心都有无比的感慨和憧憬,感慨自己在三年里的收获和遗憾,憧憬下一轮自己能做得更好!

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