注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

筑梦者

因有梦想而快乐

 
 
 

日志

 
 

2009年3月10日  

2009-03-10 19:38:35|  分类: 随想 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

去年在中国教师报看到一篇文章,题目是小组合作学习挑战分层教学,看后感触很深,因为自当班主任来,一直想营造一个好的班级氛围,不想让一个学生掉队。我认为小组合作学习就是一种好方法,之后我利用班主任之便在本班内按照组间同质和组内异质调座,从我的课堂开始实行合作教学。并且我也发现在市内外几个学校中也实行了这种方法。暂且不说它的利弊,因为任何一种方法都有其利弊,只要用的恰当就是好方法。我只是谈谈我的一点体会,第一、个体推行不如学校推行效果明显。比如杜郎口中学,所有的老师和学生都有合作的意识,要不易留有形式。第二、防止出现吃不消和吃不饱的现象。同一个问题学生的接受能力不一样,如何有效的利用这种方法是很重要的一个问题。第三、有高考的因素,学生的思维容易受到限制。

  评论这张
 
阅读(14)| 评论(1)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017